A partir de les reflexions i debats del Congrés Nacional d'Educació Ambiental 2026, obrim una sèrie de reflexions i preguntes.
És l’educació ambiental una eina transformadora o una peça clau per afrontar la crisi ecosocial? En un context marcat per l’emergència climàtica i les desigualtats creixents, el sistema educatiu esdevé un espai central per formar una ciutadania crítica, capaç d’entendre i eines suficients per actuar davant d’una crisi que és alhora ambiental, social i econòmica.
En aquest especial analitzem per què conceptes com l’educació ecosocial són imprescindibles per posar la vida al centre i repensar els models econòmics i culturals actuals. També explorem com integrar aquesta mirada de manera transversal a les aules i quin paper pot jugar en la construcció de futurs més justos i sostenibles.
A partir de diferents veus i reflexions, abordem els reptes d’educar en un context d’incertesa i col·lapse potencial, així com la necessitat de generar relats que mobilitzin i connectin amb la realitat d’avui.
No es tracta només d’informar, sinó de generar acció i evitar la paràlisi davant la magnitud del repte.
També disponible en format butlletí.
