Els llibres de text suspenen en sostenibilitat, segons Ecologistes en Acció

'Si fos milionària... compraria un esportiu, una scooter, un iot privat, ja que si agafo l'autobús arribaré tard...'. Aquesta cita, continguda en un llibre d'anglès, és un dels exemples sobre els valors antiecològics que es fomenten en els llibres de text. L'estudi, realitzat per Ecologistes en Acció sobre 60 llibres de text, afirma que aquests mateixos llibres no esmenten la creixent insostenibilitat del model econòmic i social actual i oculten la deterioració accelerada de tot el necessari per a viure: l'aigua i l'aire net, el territori fèrtil i els aliments sans... 'Confonen de forma sistemàtica el benestar amb el creixement econòmic, a pesar de les nombroses i creixents evidències, tant humanes com ambientals, en contra d'aquesta idea', lamenta l'entitat ambiental. En aquest sentit 'lloen sense parar les possibilitats de la tecnologia sense analitzar ni qüestionar els grans desastres ambientals derivats de l'escàs debat i control social que hi ha sobre els usos i orientacions de la mateixa'. En l'informe també es queixen que 'no esmenten que el control empresarial i militar de la ciència i la tecnologia han fet d'elles un factor impulsor de primer ordre en la degradació de les condicions de vida'. En definitiva, i segons l'anàlisi del grup ambiental, 'els llibres de text ignoren de forma sistemàtica els treballs gratuïts que històricament vénen realitzant les dones i la naturalesa i que són claus per a la sostenibilitat, de la mateixa manera que es menysprea amb el qualificatiu de 'endarrerides' a totes les cultures que han estat capaces de viure en harmonia amb el seu entorn'. Ecologistes en Acció considera que és urgent abordar una profunda revisió de totes les categories i conceptes amb els quals el sistema educatiu, i la societat en el seu conjunt, es plantegen la relació de la societat amb la Naturalesa. Ecologistes en Acció farà una campanya d'informació i difusió de l'informe, que tindrà com destinataris principals a professors, editorials, autoritats educatives, sense deixar de costat a la ciutadania en general.