14/07/2007 - 00:00
Divendres 13 de juliol es va cloure el congrés UPC Sostenible 2015 al Campus Nord de la Universitat. Més de 100 persones de la diversa comunitat del centre educatiu --hi havia professors, alumnes, gent del PAS, etc-- van participar en aquesta cita que prova l'extensió i la transversalitat de la feina per la sostenibilitat que ja es realitza a la UPC. De fet, el congrés va servir per posar damunt la taula les molt diverses iniciatives i línies de treball que a hores d'ara estan en marxa. 'La sostenibilitat ja no és una cosa de quatre, sinó de molts; la sostenibilitat ha deixat de ser una cosa que hauria de ser per una cosa que ja comença a ser', valora Didac Ferrer, responsable del Centre de Sostenibilitat de la UPC, organitzadora del congrés. Ramon Folch, president del consell social, aprofitava la clausura del congrés per demanar a la direcció de la universitat i a la resta de participants que 'no deixin passar l'oportunitat' i que es tirin endavant els dos documents que, aprovats pel congrés, ara han de ser tinguts en compte pels òrgans de decisió de la Universitat.
Aquests documents són la Declaració de Sostenibilitat de la UPC, que pretén ser el document de referència de la UPC sobre el compromís institucional amb el desenvolupament humà i sostenible, tal com preveu el Pla UPC Sostenible 2015. El document ha de tenir ara la conformitat del Consell de Direcció, i posteriorment del Consell de Govern.
L'altre document és la Introducció de la Sostenibilitat en els graus, una proposta de treball que té per objectiu ser recollida en el Marc per a l'elaboració dels programes de grau de la UPC.
Quin és el paper de la universitat tecnològica en l'educació per a un desenvolupament humà sostenible (DHS)? Amb aquest tema, la UPC iniciava, el dijous 12 d'abril, el primer d'un nou model de congressos, anomenats 'UPC Sostenible', per promoure la reflexió interna de la comunitat acadèmica entorn de qüestions lligades al Pla UPC Sostenible 2015. El primer s'orienta al tema 'Educació, Tecnologia i Desenvolupament Humà Sostenible', aprofitant la important fita que suposa l'inici del disseny dels nous programes de grau durant el curs acadèmic 2007-2008.
En aquest sentit, el congrés ha volgut reflexionar sobre el model educatiu tecnològic actual per integrar-hi la perspectiva sostenibilista, a partir d'experiències innovadores, debats conceptuals i propostes d'actuació. Més de 60 ponències han mostrat el dinamisme de les propostes. Donar visibilitat, reconeixement i estímul a les iniciatives i esforços orientats a l'educació per al DHS a la UPC i contribuir a la definició d'un marc d'actuació institucional per a la integració del DHS dins dels nous programes d'estudi han estat altres objectius de la cita.
